En 'M?ÜSICA. SOCIEDAD, EDUCACI?ôN' el autor parte de un examen de la m??sica occidental de los ??ltimos 400 a??os, as?¡ como de la m??sica de los pa?¡ses africanos y asi?íticos, para hacernos ver c??mo la naturaleza de una sociedad se puede deducir a partir de su m??sica y c??mo las diferentes pautas y modelos musicales no s??lo pueden reflejar los cambios que se dan en la sociedad, sino incluso influir sobre ellos. Critica el papel actual de la m??sica en la educaci??n y enuncia claramente lo que deber?¡a hacerse para que tanto la educaci??n como la m??sica sean realmente accesibles y est??n verdaderamente relacionadas con la situaci??n vital y social de hoy.
